2月28日，我校党委常委、副校长高宏彦一行先后赴苏州健雄职业技术学院、常州工业职业技术学院调研国家级市域产教联合体深化“四个合作”、推进“五金”建设的经验与做法。
在苏州健雄职业技术学院，学校党委副书记、校长林长永，党委委员、副校长周晓刚接待了代表团。座谈交流环节，周晓刚基于“双元制”本土化的中国特色学徒制太仓模式，介绍了中德智能制造产教联合体“一园三链五化”的建设思路和具体做法。高宏彦用“特、深、实”充分肯定中德智能制造产教联合体取得成绩，在政府的支持下，联合体用企业模式实体化运行，真正实现有组织的产教融合。随后代表团参观太仓市双元制本土化展览馆、舍费勒（中国）培训中心、工业4.0教学工厂。
在常州工业职业技术学院，学校党委书记席海涛，党委委员、副校长檀祝平接待了代表团。席海涛以“五链耦合”推动产科教联动向深处走、向实里行、向高处攀，对产教融合、校企合作、市域产教联合体建设作了深度分析。高宏彦感谢席海涛书记的分享，充分认可学校新能源产教联合体在智慧云平台、教学资源、党建联合体等方面建设取得的成绩，随后大家围绕破解联合体实体化运行难题深入探讨。座谈会前，代表团参观了百度智能网联基地，江苏母婴产业学院，理想汽车产业学院。
南京经济技术开发区人才中心副主任肖飞，学校发展合作处、机械工程学院、电气工程学院相关同志陪同调研。
学校将围绕“双高”建设，以高新（产业）园区为基础，聚焦“1650”产业体系，坚持以教促产、以产助教，深化产教融合、产学合作，着力把市域产教联合体建设成为产教融合新形态、区域发展新机制。
苏州健雄职业技术学院座谈场景
苏州健雄职业技术学院参观场景
常州工业职业技术学院座谈场景
常州工业职业技术学院参观场景