全国职业院校产品设计类专业2025年终总结大会在我校成功举办

岁末冬藏，硕果盈枝。12月26日，教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会产品设计类专业委员会2025年终总结大会在我校天堂校区成功召开。来自全国30余家院校的教育专家、行业企业代表及教师代表齐聚一堂，围绕产品设计专业教学改革、人才培养与产教融合等核心议题深入研讨，共同为职业院校产品设计专业的高质量发展凝聚共识、擘画蓝图。我校党委副书记浦黄忠、南京艺术学院原副院长何晓佑、全国职业院校产品设计类专委会主任委员桂元龙出席会议，专委会秘书长伏波主持大会。

浦黄忠在致辞中代表学校向全体与会嘉宾表示热烈欢迎，并向长期关心支持职业教育发展的各界同仁致以衷心感谢。他指出，我校作为中国职业教育的发祥地之一，始终秉承“敬业乐群”的校训，传承“手脑并用、双手万能”的育人传统，已发展成为全国首家公办职业本科高校和首个公办职业本科硕士立项建设单位，在职业教育领域发挥示范引领作用。学校艺术设计学院作为产品设计类专业委员会副主任单位，构建了“专业对接产业、课程对接标准、教学对接实训”的一体化人才培养体系，与30余家知名企业共建产业学院，为行业输送了大批高素质技术技能人才，也为本次大会的举办奠定了坚实的实践基础。他期望以本次大会为纽带，进一步深化与全国院校、行业企业的合作，共同探索产品设计职业教育的新模式、新路径，携手推动专业建设迈向更高水平，为制造强国建设与文化创意产业发展贡献更强大的教育力量。

何晓佑以《六元论——创新设计的底层认知》为题，结合行业发展趋势与典型案例，从“元本体、元气象、元认知、元基因、元动力、元产业”六个层面，深入阐述了创新设计的核心逻辑与实践路径，为职业院校产品设计专业教学改革提供了全新思路。

桂元龙作2025年工作总结暨2026年工作展望报告。报告系统梳理了专委会在履行“研究、咨询、指导、服务”职能方面取得的系列成果，并明确了下一阶段的重点任务与实施路径。此外，桂元龙还以《工艺美术传承创新数智迭代的思考——AIGC给非遗系统性保护带来前所未有的可能性》为题，从非物质文化遗产保护的时代背景、人类造物传承方式迭代及数智时代带来的无限可能等维度，分享了前沿思考，为传统工艺与现代技术融合提供了新视角。

我校艺术设计学院院长孔伟则聚焦“产教融合”实践，系统介绍了学院通过“三进三创”模式推动“共建共享”的具体做法与成效，为兄弟院校开展校企合作提供了可借鉴的实践范式。

会议期间，参会代表参观了我校艺术工坊、閤一艺术展览馆，实地考察了艺术设计学院在实践教学、文创产品开发、产教融合等方面的创新成果，对鲜明的职教特色与扎实的育人成效给予高度评价。在随后召开的产品设计类专业委员会发展规划闭门会议上，委员们围绕行业人才需求变化、专业建设标准完善、校企协同育人机制创新等关键问题展开热烈讨论，进一步凝聚了发展共识，明确了工作重点。

当前，我国制造业正加速向高端化、智能化、绿色化转型，对产品设计领域的人才需求日益旺盛且标准持续提升。本次会议的成功召开，为全国职业院校产品设计专业搭建了高效的交流合作平台，有效推动了专业建设与产业升级同频共振。与会代表纷纷表示，将以此次大会为契机，持续深化教学改革，强化校企协同育人，共同探索产品设计职业教育的发展新路，为制造强国建设贡献更多教育智慧，助推职业教育高质量发展再上新台阶。

会议场景