2026年泰国本土青年教师“中文+跨境电商”研习营在曼谷圆满结业

当地时间8月17日至19日，由教育部中外语言交流合作中心(简称“语合中心”)主办，我校与泰国陕迪拉工商管理学院（SantiratInternationalBusiness Administration College，SIBA）联合承办的2026年泰国本土青年教师“中文+跨境电商”研习营在曼谷顺利落下帷幕。来自SIBA的99名师生参与培训。我校商务贸易学院舒畅、王靓、沈新淇三位教师跨山海、赴热土，在曼谷展开为期三天的集中授课。研习营以中文学习为起点，以跨境电商为实践场景，以人工智能与短视频创作为技术抓手，为泰国师生打造了一场语言学习与数字商贸技能深度融合的沉浸式课堂。

针对参训师生中文基础偏弱、班级规模较大、语言背景多元等实际情况，我校教师团队精心设计了一条从基础语言能力到职业应用能力的渐进式学习链。课程以拼音教学与基础中文入门为开端，逐步将师生引入直播电商的中文表达情境，并通过汉字书写与中文输入，引导师生与AI开展互动，生成电商图片、搭建直播场景、制作AI视频，最终完成一条完整的产品介绍短视频。三天教学紧凑连贯，将“听、说、读、写、用”有机贯穿于同一套职业任务链条之中，使师生在真实任务驱动下完成语言能力与职业技能的双重提升。

第一模块由舒畅老师主讲。课程并不囿于传统语言知识讲授，而是将中华文化常识、基础中文表达与直播电商主播话术有机融合。从“b、p、m、f”等拼音发音和日常问候语入手，师生在密集的互动练习中逐步建立中文语感，并将刚掌握的词汇即时运用于商品描述、主播开场白和直播互动模拟之中。课堂氛围轻松活跃，师生们从“会读”走向“敢说”，亲身体验了“666”等富有网络传播特色的直播互动表达，在真实交际场景中感知中文语音韵律与表达魅力，初步理解中文在跨境直播与商品营销中的实际应用价值。

第二模块由王靓老师承接前一阶段内容，组织师生复习拼音知识后，系统进入汉字识读与书写训练。不同于传统书写练习，课程随后要求师生将所认所写的汉字通过电脑输入，用中文关键词向AI提出指令并进行简单对话，观察不同中文表述对生成结果产生的变化。在此基础上，课堂进一步开展AI图片生成与电商视觉设计实训，引导师生围绕商品特色构思画面、布置直播场景，使“书写汉字—输入中文—与AI交互—生成视觉内容”形成连贯任务链条。中文学习由此从语言学习对象蜕变为数字内容生产工具，师生学习兴趣与成就感显著增强。

第三模块由沈新淇老师围绕AI视频生成与短视频剪辑开展实操教学。师生在前期积累的中文表达、商品素材与AI视觉内容基础上，进一步学习通过AI生成包含个人形象或产品展示要素的视频素材，并借助镜头选取、画面衔接、节奏把控、字幕配置、配音录制及商品卖点组织等环节完成剪辑制作。课程要求每位学员将零散素材整合为一条结构完整的产品介绍成品视频，确保学习成果可展示、可传播、可应用。

从拼音发音到直播口播，从汉字书写到中文输入，从AI图片生成到AI视频制作，再到完整产品短视频的产出，三个教学模块前后衔接、层层递进，并非彼此孤立。对多数零基础或初级水平的师生而言，中文不再仅是需机械记忆的语音与文字，而成为运用于直播互动、AI沟通、视觉创意与商品营销的真实工具；跨境电商亦不再停留于概念层面，而是在反复操练中被感知、被理解、被完成，逐步内化为可操作的职业能力。

课程尾声，教学回归语言与文化的交流本质。教师团队带领全体学员共同回顾三天学习历程：从拼音b p m f起步，体验中文直播，学习用AI搭建直播场景、制作有自己形象的产品介绍视频，收获满满。结业课堂上，中泰师生共同唱响此前学过的中文歌曲《甜蜜蜜》，熟悉的旋律成为三天课程的温情收官，也为这场跨越语言与文化的相遇留下暖心注脚。教师团队寄语全体学员，愿此次培训成为大家“甜蜜蜜”的回忆，也祝福大家今后的学习与生活万事甜蜜。

此次研习营既是一堂“中文课”，也是一堂跨境电商实践课与AI数字内容创作课。通过将语言教学有机嵌入直播、电商、人工智能与短视频任务，课程探索出一条“学中文—用中文—做内容—做营销”的融合育人路径。对参训师生而言，三天时间建构起从中文基础到数字内容应用的初步认知框架；对旁听参训的泰方教师而言，课程亦提供了语言教学与职业技能、数字工具相结合的鲜活课堂案例。

语言无界，商贸相通。此次研习营也是中泰人文交流与职业教育合作的一次生动实践，有助于推动“一带一路”背景下数字贸易人才的共育共享，同时也进一步深化了我校与泰国陕迪拉工商管理学院在“中文+职业技能”、跨境电商、数字营销及人工智能应用等领域的交流合作。双方期待以此次培训为新起点，持续拓展师生互访互动、课程资源共建共享和数字商贸人才联合培养等合作维度，让更多青年在语言学习与职业实践中增进理解，在双向交流中连接彼此、共享机遇。

课堂现场

企业参访

合影留念