近日，中国知网（中国科学文献计量评价研究中心）正式发布《中国学术期刊影响因子年报》（2026版）。与2025版相比，《江苏高职教育》复合影响因子、他引影响因子、影响力指数、学科排名等核心指标稳步攀升，期刊影响力持续提升。
最新数据显示，本刊复合影响因子达1.362，较去年（1.019）提升33.7%；他引影响因子由0.734提升至1.148，提升约56.4%，反映出期刊论文的外部学术关注度显著增强；影响力指数CI值达40.218，较去年（25.292）提升59%，增幅居各项指标之首，彰显期刊学术影响力显著提升；学科排名升至127/325，位居Q2分区。
近年来，本刊依托学校的办学优势及在职教战线影响力，持续优化栏目设置，重点打造“职业本科教育”“黄炎培职教思想”“评价与比较”等特色栏目；聚焦行业重点难点，加大选题策划力度，采取专题化办刊策略，产出了一系列优秀专题及成果。同时，培育青年学术力量，充实审稿专家队伍，持续优化审稿流程，期刊稿源质量和学术影响力不断提升，为各项核心指标的跃升奠定了坚实基础。
累累硕果，离不开学校的顶层设计、精心谋划，更离不开期刊编委、审稿专家、广大作者与读者的鼎力支持与智慧贡献。《江苏高职教育》将在新的征程上，坚持正确的办刊方向，树牢高质量办刊理念，扎根职教研究，瞄准学术前沿，持续提升期刊学术引领力和品牌影响力，为江苏乃至全国职业教育高质量发展以及繁荣哲学社会科学事业做出更大贡献。