12月19日，2020江苏职业教育高质量发展论坛在常州举行。本次论坛经江苏省教育厅批准，我校与江苏理工学院、江苏省教育科学研究院、江苏凤凰报刊出版传媒有限公司、江苏教育报刊总社主办，我校期刊《江苏高职教育》与《职教通讯》《江苏教育研究（职业教育版）》《江苏教育》编辑部、《职教发展研究》编辑部、常州市教育局承办。教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南，教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长任占营，江苏省教育厅省委教育工委书记、厅长葛道凯，教育厅副厅长曹玉梅，国内知名职业教育期刊的主编、省内各地市教育局、高职院校、中职学校的领导和代表等400余人出席大会。我校校长谢永华主持第一阶段的会议并作大会交流发言。
葛道凯以《一体化·高质量·新格局 “十四五”江苏职业教育发展战略的思考》为题作主题报告时介绍，十三五期间，江苏着力构建具有江苏特色的职教体系，加强治理体系与治理能力建设，提升职业教育整体质量。他指出，职业教育落实高质量发展，必须在增强职业教育适应性方面下功夫。构建职业教育人才培养一体化体系、推进职业教育一体化发展、促进职业教育服务城乡一体化发展；促进育人和教育教学高质量发展；加快构建以职业学校教育为主体，职业教育和普通教育、职业教育和终身学习“两融合”的发展新格局和以职业学历教育为主体，职业教育向技能培训、向国际合作“双拓展”的发展新格局。
本次论坛分打造苏锡常都市圈职业教育服务经济社会发展的样板，挑战与机遇：进入高质量发展阶段的中高等职业教育，守成与创新：五年制高等职业教育如何高质量发展聚焦职业教育高质量发展三个议题，紧扣“一体化”和“高质量”两个关键，围绕“十四五”江苏职业教育发展“新格局”展开交流研讨。谢永华以《本科层次职业教育：定位、实践和建议》为题作大会交流发言。谢永华从本科层次职业教育的定位、实践和发展本科职业教育需要突破的瓶颈与建议等方面就现实境遇下如何开展本科层次职业教育作了交流，介绍了我校作为全国首个公办职教本科试点在开展本科层次职业教育实践方面进行的探索与实践，从进一步发挥职教本科的“龙头”带动作用，进一步健全产教融合、校企合作促进机制，进一步完善校地推动职业教育发展的协同机制，进一步优化支持职业教育内涵发展的保障机制等四个层面提出突破开展本科层次职业教育瓶颈的建议。
江苏职业教育高质量发展，事关高质量发展大局，责任重大，使命在肩。我们要更加坚定地践行新思想新理念，凝聚“争当表率，争做示范、走在前列”的强大合力，为开启全面建设社会主义现代化新征程、加快建设“强富美高”新江苏作出新的更大贡献。
葛道凯以《一体化·高质量·新格局 “十四五”江苏职业教育发展战略的思考》为题作主题报告时介绍，十三五期间，江苏着力构建具有江苏特色的职教体系，加强治理体系与治理能力建设，提升职业教育整体质量。他指出，职业教育落实高质量发展，必须在增强职业教育适应性方面下功夫。构建职业教育人才培养一体化体系、推进职业教育一体化发展、促进职业教育服务城乡一体化发展；促进育人和教育教学高质量发展；加快构建以职业学校教育为主体，职业教育和普通教育、职业教育和终身学习“两融合”的发展新格局和以职业学历教育为主体，职业教育向技能培训、向国际合作“双拓展”的发展新格局。
本次论坛分打造苏锡常都市圈职业教育服务经济社会发展的样板，挑战与机遇：进入高质量发展阶段的中高等职业教育，守成与创新：五年制高等职业教育如何高质量发展聚焦职业教育高质量发展三个议题，紧扣“一体化”和“高质量”两个关键，围绕“十四五”江苏职业教育发展“新格局”展开交流研讨。谢永华以《本科层次职业教育：定位、实践和建议》为题作大会交流发言。谢永华从本科层次职业教育的定位、实践和发展本科职业教育需要突破的瓶颈与建议等方面就现实境遇下如何开展本科层次职业教育作了交流，介绍了我校作为全国首个公办职教本科试点在开展本科层次职业教育实践方面进行的探索与实践，从进一步发挥职教本科的“龙头”带动作用，进一步健全产教融合、校企合作促进机制，进一步完善校地推动职业教育发展的协同机制，进一步优化支持职业教育内涵发展的保障机制等四个层面提出突破开展本科层次职业教育瓶颈的建议。
江苏职业教育高质量发展，事关高质量发展大局，责任重大，使命在肩。我们要更加坚定地践行新思想新理念，凝聚“争当表率，争做示范、走在前列”的强大合力，为开启全面建设社会主义现代化新征程、加快建设“强富美高”新江苏作出新的更大贡献。
