为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实2021年江苏省职教大会精神，高标准推动江苏职业教育现代化建设，12月22日，2021江苏职业教育高质量发展论坛在南京举行。国内职业教育知名专家，国家级新闻报刊、职教期刊、融媒体负责人，南京市教育局分管局长、职教处处长、职教教研室主任，全省的职业学校代表，相关行业组织、企业单位代表齐聚一堂，我校党委常委、副校长潘旭海，教务处处长王红军应邀参会，共同聚焦中高职教学管理，分享各自在教育教学、实验实训、社会实践等方面的经验、成效，展现江苏职业教育高质量发展的最新成果。
本次论坛由《职教发展研究》编辑部、《江苏教育研究（职业教育版）》编辑部、《职教通讯》杂志社、《江苏教育》编辑部及我校《江苏高职教育》期刊社主办，至今已举办了3届，今年以线上线下相结合的形式进行，南京为主会场，其他12个设区市、各高职院设分会场。
首先由江苏省教育厅副厅长曹玉梅致辞。曹玉梅简要介绍了近年来江苏省职业教育所取得的历史性发展成绩，同时，她也指出江苏职业教育发展面临诸多挑战。“全省职业教育要在着力提升教育教学质量、提升服务能力营造良好环境、培养德智体美劳全面发展的人等方面下功夫。”曹玉梅表示，职业教育发展要创新教学模式与方法，提升教材建设质量，注重联合企业合作开发工作手册式、活页式教材和配套数字化资源，加强双师型教师队伍建设。各职业院校都应结合自身优势特点，为经济社会发展提供更深更广的服务，以“有为”求“有位”。
会上发布了《江苏省职业教育年度质量报告（2020）》。江苏经贸职业技术学院李畅教授、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长方健华，分别就报告中的高等职业教育和中等职业教育篇章进行了解读。《报告》由基本情况、学生发展、教育教学、政府责任、国际合作、服务贡献、面临挑战等七部分组成，聚焦2019年9月1日至2020年8月31日期间的数据、事件以及国家、省最新文件精神要求、表彰成果，对江苏职业教育进行了定性、定量分析，用翔实数据和典型案例将江苏职业院校的整体质量状况和特色亮点进行了全景呈现。会上同时发布了《2020年江苏省职业教育专业结构与产业结构吻合度研究报告》，由江苏理工学院职业教育学部副主任臧志军进行详细解读。
论坛上半场，由江苏理工学院职业技术教育研究院院长庄西真进行主持，南京旅游职业技术学院、江苏航运职业技术学院、南京铁道职业技术学院等8所高职院校校长围绕教学管理经验展开交流。下半场，由南京工业职业技术大学教务处处长王红军主持，南京金陵中等专业学校、江苏省无锡汽车工程中等专业学校、江苏省丰县中等专业学校等13所中职“领航计划”建设学校校长进行了建设经验及成果汇报，与会专家对汇报进行点评。
最后，江苏省教育厅职业教育处处长徐庆进行总结。他表示全省现有高职院校90所，中职学校198所，每年稳定地为江苏及周边区域提供40万以上的毕业生，为江苏乃至全国的经济社会发展提供了人才和技术支撑。展望未来，他希望全省职业院校要找准方位，持续发力，在仰望星空的同时不忘低头看路；在宏大叙事的同时也要深耕细作；努力求索的同时也要返璞归真。
新时代职业教育高质量发展既是挑战，也是机遇。站在新的历史方位，我们要继续探索完善具有江苏特色的职业教育发展模式，切实把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，为“强富美高”新江苏现代化建设贡献职教力量。
本次论坛由《职教发展研究》编辑部、《江苏教育研究（职业教育版）》编辑部、《职教通讯》杂志社、《江苏教育》编辑部及我校《江苏高职教育》期刊社主办，至今已举办了3届，今年以线上线下相结合的形式进行，南京为主会场，其他12个设区市、各高职院设分会场。
首先由江苏省教育厅副厅长曹玉梅致辞。曹玉梅简要介绍了近年来江苏省职业教育所取得的历史性发展成绩，同时，她也指出江苏职业教育发展面临诸多挑战。“全省职业教育要在着力提升教育教学质量、提升服务能力营造良好环境、培养德智体美劳全面发展的人等方面下功夫。”曹玉梅表示，职业教育发展要创新教学模式与方法，提升教材建设质量，注重联合企业合作开发工作手册式、活页式教材和配套数字化资源，加强双师型教师队伍建设。各职业院校都应结合自身优势特点，为经济社会发展提供更深更广的服务，以“有为”求“有位”。
会上发布了《江苏省职业教育年度质量报告（2020）》。江苏经贸职业技术学院李畅教授、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长方健华，分别就报告中的高等职业教育和中等职业教育篇章进行了解读。《报告》由基本情况、学生发展、教育教学、政府责任、国际合作、服务贡献、面临挑战等七部分组成，聚焦2019年9月1日至2020年8月31日期间的数据、事件以及国家、省最新文件精神要求、表彰成果，对江苏职业教育进行了定性、定量分析，用翔实数据和典型案例将江苏职业院校的整体质量状况和特色亮点进行了全景呈现。会上同时发布了《2020年江苏省职业教育专业结构与产业结构吻合度研究报告》，由江苏理工学院职业教育学部副主任臧志军进行详细解读。
论坛上半场，由江苏理工学院职业技术教育研究院院长庄西真进行主持，南京旅游职业技术学院、江苏航运职业技术学院、南京铁道职业技术学院等8所高职院校校长围绕教学管理经验展开交流。下半场，由南京工业职业技术大学教务处处长王红军主持，南京金陵中等专业学校、江苏省无锡汽车工程中等专业学校、江苏省丰县中等专业学校等13所中职“领航计划”建设学校校长进行了建设经验及成果汇报，与会专家对汇报进行点评。
最后，江苏省教育厅职业教育处处长徐庆进行总结。他表示全省现有高职院校90所，中职学校198所，每年稳定地为江苏及周边区域提供40万以上的毕业生，为江苏乃至全国的经济社会发展提供了人才和技术支撑。展望未来，他希望全省职业院校要找准方位，持续发力，在仰望星空的同时不忘低头看路；在宏大叙事的同时也要深耕细作；努力求索的同时也要返璞归真。
新时代职业教育高质量发展既是挑战，也是机遇。站在新的历史方位，我们要继续探索完善具有江苏特色的职业教育发展模式，切实把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，为“强富美高”新江苏现代化建设贡献职教力量。
（《江苏高职教育》期刊社 供稿）
供稿：图/文/编辑/校对/审核/