3月31日，由中国社会科学评价研究院主办的“中国职业高等院校期刊AMI综合评价报告（2022）发布会”在北京成功举行。
在发布会上，中国社会科学评价研究院党委书记、院长荆林波致辞并发布了《中国职业高等院校期刊AMI综合评价报告（2022）》。报告根据期刊发展规律和职业教育科研特点，将中国职业高等院校期刊（简称“职院刊”）分为3个属性大类和8个学科（专业）类，共有164种期刊参评，评出14种职院刊核心期刊、43种职院刊扩展期刊、107种职院刊入库期刊。其中，《江苏高职教育》作为侧重职业教育研究类期刊，在期刊吸引力、管理力和影响力等方面均表现出色，获评AMI（职院刊）扩展期刊。
本次职业高等院校期刊评价重点关注期刊发展规律和职业教育规律，坚持分类评价、坚持定性与定量相结合，关注职业院校期刊发展的不同路径，引导不同类型的职院刊健康有序发展，增强职院刊的管理力建设，鼓励期刊向特色化、专业化发展，服务产业、区域和院校发展。
（《江苏高职教育》期刊社 编辑/茅晓薇 审核/杨雨慧）
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