根据党中央决策部署和江苏省委有关工作要求，5月5日下午，我校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班式。校党委书记吴学敏同志作动员讲话，校党委副书记、校长谢永华同志主持会议，中共江苏省委党校科学社会主义教研部主任王金水同志作专题报告。省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第十六巡回指导组成员刘翊同志到会指导。全体在宁校领导、中层干部、基层党组织负责人参加本次读书班。
会上，吴学敏指出，举办读书班是贯彻落实中央和省委主题教育部署要求的具体举措，是领导班子和领导干部加强理论武装的重要方式，是发挥领导干部以上率下引领作用的实际行动。要深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创教育事业发展新局面的根本要求，是凝心铸魂、坚定理想信念的需要，是锤炼品格、铸牢对党忠诚的需要，是践行宗旨、站稳人民立场的需要。全体党员、干部要强化政治自觉，准确把握举办读书班的重要意义。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，切实增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要深刻把握主题教育以学铸魂的具体内涵，扎实做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想深化、内化、转化工作，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治责任、精神追求、自觉习惯，切实推动党的创新理论真正入脑、入心、入行，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
吴学敏要求，全体党员、干部要提高学习质效，坚持以科学的方法指导理论学习。一是要在“勤于学习、求知善读”上下功夫，确保学习始终“在线”。要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，完整准确掌握这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，立足学校实际，带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，切实做到“四学四强”，努力在全面系统学习中学出感恩奋进、走在前列的强大动力。二是要在“学懂弄通、细嚼慢咽”上下功夫，确保思考始终“在线”。要深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的重要性道理、学理、哲理，熟练掌握蕴含其中的思想方法、领导方法和工作方法，努力提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，真正把马克思主义看家本领学到手。三是要在“知行合一、学以致用”上下功夫，确保担当始终“在线”。要把学习成果转化为干事创业的强大动力，开展好“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论，坚决落实教育部和省委省政府提出的“办出特色、办出水平”要求，以纪念学校办职业教育105周年为契机，打造南工职教特色品牌，在建设现代职业教育体系、实现教育高质量发展的征程中展现南工担当，为推动产业发展，支撑社会主义强国建设做出南工贡献。
吴学敏强调，要严格落实责任，以“三严三学三比”推动主题教育取得实实在在成效。一是要建立“三严”的学习制度，推动“规定动作”到位。通过严格落实“领导领学制度”。各基层党组织书记切实担负起主题教育理论学习“第一责任人”，做到“三个带头”；严格执行“工作责任制度”。要明确读书班各成员岗位职责，安排轮流上台交流发言，推动全员参与，提高学习效率；严格实施“跟踪学习制度”。建立督查机制，采取“随机查、现场问、集中考”的方式，加强督促指导。二是要运用“三读”的学习办法，确保“学深悟透”思想。第一遍要“读细原文”，坚持原汁原味学、逐字逐句品，用好主题教育专著和第一手学习材料；第二遍要“读深重点”，透过文字看本质，深挖精神内涵；第三遍要“读出思考”，“聚焦问题”进行阅读，结合工作现状，积极运用党的创新理论武装头脑、指导实践。三是要开展“三比”的学习活动，形成“比学赶超”氛围。通过制定主题教育“五个计划”，主动公开各阶段的学习任务、活动时间等“比学习”方式，形成“集体监督”的良好氛围；通过参加学校主题教育领导小组将每周定期发布主题教育应知应会知识“测考”等“比考试”方式，营造“共学共赛”的浓厚氛围；通过开展主题教育理论学习知识竞赛等“比竞赛”方式，形成良好的“奋勇争先”的学习氛围。
党委副书记、校长谢永华在主持会议时就开展好主题教育读书班提出要求。一是要以学为先，做到深学笃信。要深入领会党的创新理论的科学体系、核心要义、实践要求，切实打牢开展好主题教育的思想基础、理论基础。二是要以思为要，做到精思细悟。要对理论背后的发展历程、思想方法、经验启示、反思教训有思考、有研究、有探索，在精思细悟中提高理论水平、锤炼自身本领。三是要以行为本，做到知行合一。要多带着问题找答案、带着思考定对策，真正用理论破解难题、指导实践、推动工作，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动“全国领军，世界一流”职业技术大学建设的生动实践。
王金水同志作了题为《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育》的报告。他从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育时代背景、科学体系、实践要求三个方面，详细地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的产生背景、核心要义、逻辑框架、方法论体系和实践要求，为在场全体人员系统理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想丰富内涵和精神实质、深入推进主题教育取得实效提供了指导和遵循。
本次读书班计划安排4次、共7天，在5至6月中穿插进行；共分成11个学习小组，第1组由校党委理论学习中心组成员组成，其他组由教学单位和行政部门中层干部组成，同时，每组由马克思主义学院安排一名教师现场辅导。
开班式结束后，各理论学习小组分别集中观看了专题学习片《嘱托∙奋进》，组织开展了学习交流研讨活动。
（党委组织部 编辑/徐德志 审核/高宏彦）
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