我校召开课堂教学质量提升行动启动会

为提高教师教学能力，提升课堂教学质量，塑造良好教风、学风，推动学校高质量发展，10月11日下午，我校在行政楼辅二楼召开了2024年课堂教学质量提升行动启动会。校党委常委、副校长魏萍，校党委常委、副校长潘旭海，学工处、教务处、各教学单位副院长、副书记参加了会议，会议由质量监控与评估处处长王晓勇主持。

魏萍指出，大学的主业是人才培养，课堂是教学的主阵地，我校组织开展课堂教学质量提升行动，旨在进一步加强教风学风建设，促进教育教学改革，全面提升人才培养质量。各教学单位要高度重视，认真研讨，制定具体方案、层层动员布置、加强指导督查，切实抓好落实。各相关部门加强联动，教育教学契合，抓教风、促学风，教学相长，打造高质量课堂，培养高层次技术技能人才，推动“五金”建设落地见效。

潘旭海在讲话中指出，通过提升课堂教学质量提升学校人才培养水平，主要从三个方面实施：一是要加强教师教风建设，提升教师教学感染力，增强教师对课堂教学质量提升行动的责任感和使命感；二是要提高教师教学能力，推进教学改革，丰富教学手段、增强师生互动，加强校企合作和教学资源建设；三是要加强制度建设，完善教学评价体系，丰富评价内容和形式，形成科学的课堂教学评价标准。

王晓勇从强化教风学风建设、推进课堂教学改革、提升教师教学能力、推进课程与资源建设、完善教学管理制度、实施课堂分类评价六个方面对《课堂教学质量提升行动实施方案》进行了详细解读。学工处处长朱燕从顶层设计、强化管理、以优导学、家校联动、协同育人等方面对抓好学生日常行为规范、加强学风建设进行了具体说明。教务处处长黄杰从加快出台各部门实施细则、稳步推进课程建设、强化课堂管理、完善制度建设四个方面对如何加强教学管理进行了具体说明。

本次全校开展课堂教学质量提升行动将不断强化各部门、各单位的质量意识和服务意识，深化课堂教学改革，强化课堂教学秩序，提高课堂教学质量，提升人才培养水平，促进我校教育教学质量持续、均衡、快速发展。

魏萍讲话

潘旭海讲话

会议现场场景