10月22日下午和24日上午，我校党委副书记马成荣研究员带队分别赴马克思主义学院、机械工程学院、计算机与软件学院调研职业本科劳动教育研究所、职业本科智能制造课程教材研究所、职业教育情境学习研究所建设情况。本科职业教育研究院、教育教学研究所挂靠学院有关负责人参加了调研。
调研中，马成荣听取了职业本科劳动教育研究所所长程德慧教授、职业本科智能制造课程教材研究所所长王晓勇教授、职业教育情境学习研究所所长胡光永教授关于研究所建设工作的汇报，与研究所挂靠学院负责人王晓峰、胡道春及团队成员，结合学校教育教学改革新需求，共同研讨交流各教育教学研究所的建设现状、定位方向和主要任务。他认为，职业本科劳动教育研究所在团队建设、教育教学研究方面，职业本科智能制造课程教材研究所在教材资源开发、学术发声方面，职业教育情境学习研究所在数字化背景下的情境学习理论研究、教改实验设计方面思路清晰、方向明确、组织有力，成立一年多来的建设成果和成效初步显现。
马成荣在总结时指出，教育教学研究所是学校“工型”教育科研体系的重要组成部分，是在数字化、国际化视野下布局和设置的教师专业化学习和发展的柔性组织，要坚持研究为根、实践为本、改进为要、建设为基，聚焦理论研究、实践研究、开发研究三大方向，充分发挥头雁和雁阵效应，通过有目的、有计划、有组织的教改研究行动，研制开发学校劳动教育工作指南、职业本科智能制造课程教材开发手册、情境学习与教学指导手册等，引领推动学校教育教学改革和实践，把教育教学研究的成果写在南工大地上，促进学生成长成才。他强调，要把服务教育教学改革实践作为第一需要，从聚向、集成、投入、产出和发声五个方面入手，不断发挥教育教学研究所实践的效用、理论的效用和政策的效用，切实推动和实现教育教学研究所的规范管理、有序运行和长远发展。