1月15日下午，学校2025年第一次教研工作例会在行政楼辅二楼会议室举行。校党委副书记浦黄忠和各学院（部、中心）分管教研工作负责人、本科职业教育研究院、黄炎培职业教育思想研究院秘书处全体人员参加了会议。
校党委副书记浦黄忠围绕如何做好有组织教育科研作了讲话。他充分肯定了各学院（部、中心）2024年教研工作成绩以及研究院关于2025年的工作思考和重点项目申报安排，并结合自己对教研工作的思考提出三点要求。一是要不忘开展教育科研的初心，搞清楚“为什么做教研”的问题。他表示，要用科学的方法，而不是靠经验，来更好地解决教育教学实践中碰到的现实问题；要挖掘规律性的认识或做法，搞清楚专业建设、课程与教学改革等背后的学理逻辑。二是要明确教育科研的主体和主体责任，搞清楚“谁来做”和“谁来组织做”的问题。他表示，每位教职工及其组成的团队是教育科研的主体，“专业学术+教学学术+师德师风”是一个合格老师必备的三个方面，所以搞好教研，人人有责；二级单位和部门负有组织老师开展教育科研的主体责任，教学和教研是“一体两面”，做好教研本身就是各个单位和部门做好工作的题中之义。三是要明确“如何开展教育科研”的问题。他表示，研究院作为科研机构和归口部门，具有“牵头+带头”的双重职能，要进一步发挥统筹和协调作用，牵头组织做好全校的教育科研工作，同时起到带头引领作用，通过与各学院（部、中心）共同努力，形成“互动+联动”的良性机制和生动局面。
会上，本科职业教育研究院院长、黄炎培职业教育思想研究院秘书处秘书长李建国通报了学院（部、中心）2024年度教研工作考核情况，从定位、目标、要求、目的四个方面介绍了2025年教研工作思路，围绕项目、成果、团队、特色、发声、机制等六个关键词交流了具体工作举措。本科职业教育研究院副院长、黄炎培职业教育思想研究院秘书处副秘书长陈青介绍了2025年重点教研项目的申报安排。
各学院（部、中心）分管教研工作的负责人结合本学院实际交流了教研工作开展情况，围绕教研工作的宣传发动、教师教研积极性的激发、课题申报与实施、以及提高教研项目数量和质量等方面，提出了一些的意见和建议。
本次会议既是2024年教研工作的反馈会，也是2025年教研工作的务虚会。会议提出关于今后教研工作的思考、意见和建议，进一步清晰了开展教育科研工作的目标方向、基本思路和重点任务，为做好2025年学校教育科研工作起了第一步、开了个好头。